傳播學院 高教深耕計畫學院亮點特色作法表 | ||||
項次 | 執行項目 | 學院創新策略 | 學院創新作法 | 學院創新特色 |
深化學生基礎核心能力 | ||||
1 | 培養學生關鍵基礎能力 | 媒體製作與藝術創作之技術掌握 | 專案導向的實作課程 | 有具體產出,能貼近產業發展 |
2 | 開創學生創新學習環境 | 1.強化數位學習 2.應用網路資源 |
專題導向之小組研討 | 培養獨立思考與批判能力 |
3 | 強化學生通識能力 | 培養學生於語文、人文、藝術、社會各方面的涵養 | 以小組專案形式研討社會現象、國際情勢 | 培養獨立思考與批判能力 |
建構跨領域學習環境 | ||||
1 | 推動跨領域教學 | 以傳播結合數位影音媒體與美學 | 開發新媒體影音形式 | 強調媒體傳播與媒體藝術並重 |
2 | 開設專題實作課程 | 新媒體科技趨勢之掌握與運用,落實於課程 | 1.工作坊 2.專題講座 3.專案實習 |
趨勢的掌握結合技術實踐 |
3 | 培養學生第二專長課程 | 開拓影音媒介之外之所有象徵媒介 | 鼓勵跨院選修 | 落實媒體形式或藝術創作的實踐 |
發展創新教學模式 | ||||
1 | 深化(開創)教師創新教學 | 開拓既有教學架構直之外的思考方式 | 結合官方政策、產業發展與學術研究,開拓新課程 | 技術導向、實作演練 |
2 | 鼓勵教師跨域交流 | 鼓勵跨學門、跨產業、跨國之交流 | 開拓跨國製作、研究及專案實踐之企劃 | 鼓勵教師跨領域、跨國際交流,厚實教師創作、研究能力 |
強化核心產業人才培育 | ||||
1 | 實作課程開發與教學 | 新媒體科技趨勢之掌握與運用,落實於課程 | 1.工作坊 2.專題講座 3.專案實習 |
趨勢的掌握結合技術實踐 |
2 | 課程與產業連結 | 1.導入業界資源 2.貼近產業發展 |
1.工作坊 2.專題講座 3.專案實習 |
能掌握媒體製作與藝術創作之技術 |