活動花絮

        以教學工作坊作為平台提供教師群進行研討，以強化課堂教學之學生學習成效為目標，從「閱讀」與「書寫」出發，帶出更深層與嶄新的認知，未來於實際教學現場或實務應用場合，亦將跳脫傳統「寫作＝文學」的窠臼，提升至書寫為人我互動中的整體文化展現，並進一步研發具有本校特色之新創教材教法。